历史

历史 & Politics

系主任:小姐学家布拉德伯里

将来是黑暗的,本累赘;只能说明过去,死完,熊沉思。那些谁的眼光来看待它已经活过来了:他们是它的产品和它的胜利者。难怪,因此,男人关注自己的历史。

G。河埃尔顿,历史的做法(1967年)




该部门正积极致力于 要相信历史的理解是一个至关重要的先决条件,以一个积极的公民的生活。没有人能够希望发展世界的知情了解他们生活在没有的T至少有一些知识他过去;我们如何得到我们在哪里。

为此该部门致力于为各级提供的配合和刺激的历史教育学生,所以,即使那些没有继续他们的研究历史谁超越KS3 ^ hAVE为什么这个世界,因为它是一些概念。

此外,历史的研究不仅是目的本身,而是提供了所有学生的技能(如分析,综合,交流和研究),这将让他们掌握到了大量的学术和职业环境中表现良好。

 


学习计划
7年

学生们将探讨如何英格兰来到下萨克森规则要团结,这是什么规则的限制是在英伦三岛。过去的一年,他们会发现如何教会和君主之间的权力平衡在此期间测试,力量的平衡如何随时间变化。

他们将能够对这些变化链接到欧洲的形势在改变,教会更广泛的变化。他们也将调查中世纪的教堂在中东地区的影响,并与伊斯兰帝国什么样的影响如何使用接触对西部。

这里有个机会,链接世界事件,局部地区:学生将参观在夏季学期托雷修道院(建成的理查他的捕获,而在十字军东征之后被释放的结果,改革期间卖给了凯里的)。


8年

学生将在英国发展的今天探讨的关键点。这将包括流行的挑战,研究英国王室的权力,议会的力量的增长和考虑这些挑战是否受益英格兰人。

学生们会发现威尔士如何,爱尔兰和苏格兰来到英国,和问题如何“统一”的王国了。学生也将了解在产业周期的变化,英国后行,并且是什么样子,以在世界上经济最发达的国家工作。

他们将研究法国大革命的英国的观点,并认为这一事件在英国的民主制度在19世纪如何发展的重要性。

学生将调查英国的经济实力如何使她塑造其他国家的历史,以及在寻找的影响,帝国对英国的文化。他们将考虑如何我们帝国的历史可能仍然意味着什么是“英国”的影响,在当今世界我们的地方我们的看法。


今年9

学生们将考虑是否觉得两次世界大战主导的世纪应该记住作为一个主要由冲突为主。他们将能够解释其身后采取停止冲突的两场战争的原因,他们的关键事件,英国平民的影响和比较的措施。

他们将调查大屠杀和其他种族灭绝,并得出结论,有关种族灭绝如何以及为什么有时会出现在战争中。他们将研究新的意识形态在欧洲的增长及其对国家能力的影响进行合作。

他们会来的结论如何远冷战的性质从其他冲突不同。最后,他们将调查现代冲突识别常见的原因和结果今天审查联合国在维和中的作用和局限性。


gcse-(AQA)

学生将完成 书面考试GCSE。在10年,学生将专注于英国的历史,将研究英国和世界:迁移,帝国和人民。将从海盗侵略,奴役大英帝国的秋天进行研究的议题。

第二方面将是英国伊丽莎白时代的深入的研究,其中将包括在考试制备历史现场访问。

在11年中,焦点切换到现代的历史,并再次学生将研究两个方面。

首先,学生将学习德国1890年至1945年,考虑到民主如何失败,导致纳粹党的崛起。 Ť

他要研究最后一个方面是在亚洲,1950-1975,学生将学习朝鲜战争和越南战争及其影响当时的社会和政治气候的冲突和紧张局势。


历史 (AQA & IB)

在一个层次,学生有机会学习历史的两个关键时期超过两年。他们将研究都铎王朝的历史和俄国革命和斯大林统治。在去年13月底,学生们则坐在各自的考试。学生也有机会完成一个历史查询,这将是基于在美国(1865年至1968年)的种族关系4000的文章。

在IB,学生涵盖范围广泛的历史。学生将学习的原因,影响和全球战争和独裁国家的做法。那些完成了标准的过程中,将完成两门考试和较高的学生将完成三个。所有学生将完成他们所选择的历史的一个方面,一个简短的内部评估。

 


IB全球政治

学生学习四大主题,涵盖了和平与冲突,权力和主权,发展和人权。标准和更高的学生完成两门考试以及他们在那里订婚到政治方面的,如健康,代表性和环境的互动活动。


历史 & Politics Society

跨越关键阶段学生涉足两个社会,发生每星期。在政治社会里,我们一直很庆幸在喇叭外,如凯文·福斯特MP,本布拉德肖熔点,委员斯威森长和安·迪科姆。在历史社会中,学生们一直忙于创造盎格鲁 - 撒克逊高脚杯出牛角的,建设罗马盾牌。每一年,我们也跑了联合历史和政治社会的伦敦之旅参观大英博物馆和国会大厦。


课外活动

这是非常重要的,学生有机会体验到教室的历史之外。因此,各部门运行跨学年众多的行程。典型的行程包括在英国伊丽莎白一GCSE历史遗址参观montecute家的样子,战场之旅,让学生参观关键战战场一个,最后我们每年年7一趟诺曼底。此行,我们采取105年7名学生参观d-day海滩和博物馆,而且,延长他们的威廉知识的征服者,参观法莱斯城堡和贝叶挂毯。


有用的链接

可能是学生的最佳地点是schoolhistory和积极的历史,它具有的信息,资源和链接的负载。也是一流的信息是几乎涵盖了你可能会感兴趣的任何主题斯巴达克网站。另一个有用的网站是学校历史,不要与schoolhistory混淆!英国广播公司有很多有用的信息在其历史的网站,在 BBC历史杂志的网站。

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